domingo, 24 de marzo de 2013

Desde los coles del sur...

Imágenes de las movilizaciones y acciones contra los recortes, realizadas por los centros educativos de Zaragoza sur.
video

lunes, 11 de marzo de 2013

¡No podemos callar y resignarnos!

  Se está preparando un encierro a nivel nacional para el 25 de abril. Desde Torrero nos haremos oir... ¡no les vamos a dejar acabar con la Educación Pública!
  Buscaremos la manera de que nuestra voz se oiga alto y fuerte ¡EDUACIÓN PÚBLICA Y GRATUITA!

Excursión a la nieve

  Por fín parece que el tiempo nos va a permitir hacer la tan esperada excursión a la nieve. Será el sábado día 16.
  Para modificaciones en la inscripción estaremos el martes a la 16.40 en los locales del ampa.
  En el siguiente enlace podéis conocer la previsón meteorológica para ese día. enlace

viernes, 8 de marzo de 2013

Recurso medias becas de comedor

  A todas aquellas familias que están en lista de espera, hayan o no devuelto la mitad de la beca de comedor:
  desde el  Departamento de Educación publicó se ha ampliado el  presupuesto inicial destinado a becas de comedor, como medida a incluir a todos los alumnos en lista de espera. Pero la medida no tiene carácter retroactivo. Por ello ponemos a vuetra disposición un modelo de recurso de reposición para poder exigir el derecho a beca desde el principio de curso.
  Podéis descargarlo aquí 

martes, 5 de marzo de 2013

LOMCE UNA LEY PARA ACABAR CON LA ESCUELA PÚBLICA

   Desde las ampas de los centros educativos públicos del barrio, hemos organizado una charla informativa sobre la LOMCE (ley Wert).
   Es una buena oportunidad para informarnos de cómo nos va a afectar la nueva reforma educativa y resolver todas las dudas.
  Os esperamos.


viernes, 1 de marzo de 2013

Asamblea bilingüismo

Como sabéis ayer 28 de febrero la Plataforma por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza convocó una asamblea para debatir y acordar acciones ante la grave situación  generada por la publicación de la nueva Orden que regula el  bilingüismo (PIBLEA).
 Podéis conocer las conclusiones  y propuestas en este enlace